这份教程会用小学生能懂的生活例子，从最基础的概念讲起，带大家学会C++的分支结构。

一、先搞懂：什么是分支结构？

分支结构就像生活里做选择。比如：

• 如果明天不下雨，就去公园玩；如果下雨，就在家看书。
• 考试考了100分，妈妈奖励玩具；考了90-99分，奖励漫画书；低于90分，就多做一套练习题。 在C++里，程序也能像这样“做选择”，这就是分支结构。

二、最常用的分支：if语句（“如果…就…”）

1. 基本格式（记牢这个“公式”）

if (判断条件)
{
    条件成立时，要执行的代码;
}

可以理解为：如果（判断条件是对的），就执行大括号里的内容。

2. 举个生活例子：判断年龄能不能看电影

假设电影院规定：年龄≥12岁才能看某部电影。我们用程序判断一个小朋友能不能看。

#include <iostream>
using namespace std;

int main()
{
    // 1. 先存小朋友的年龄（就像用小本子记下来）
    int age; // 定义一个“装年龄的盒子”，叫age
    cout << "请输入你的年龄："; // 让小朋友输入年龄
    cin >> age; // 把输入的年龄放进“盒子”里

    // 2. 用if判断能不能看电影
    if (age >= 12) // 判断条件：年龄大于等于12岁
    {
        cout << "你可以看这部电影！" << endl; // 条件成立时执行
    }

    return 0;
}

3. 运行结果两种情况

• 如果输入13，程序会输出：“你可以看这部电影！”
• 如果输入10，程序不会输出上面那句话（因为条件不成立，大括号里的代码不执行）

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三、进阶：if-else语句（“如果…就…，否则就…”）

刚才的例子里，年龄不够的话程序没反应，用if-else就能让两种情况都有结果。

1. 基本格式

if (判断条件)
{
    条件成立时，执行的代码;
}
else
{
    条件不成立时，执行的代码;
}

理解为：如果（条件对），就做A；否则，就做B。

2. 改进电影例子：两种情况都提示

#include <iostream>
using namespace std;

int main()
{
    int age;
    cout << "请输入你的年龄：";
    cin >> age;

    if (age >= 12)
    {
        cout << "你可以看这部电影！" << endl;
    }
    else // 年龄小于12岁时执行
    {
        cout << "你年龄还小，建议看其他儿童电影哦～" << endl;
    }

    return 0;
}

3. 运行结果

• 输入12：输出“你可以看这部电影！”
• 输入8：输出“你年龄还小，建议看其他儿童电影哦～”

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四、多选择：if-else if-else语句（“如果…就…，如果…就…，否则就…”）

当有3个及以上选择时，就用这个结构。比如根据考试分数给奖励。

1. 基本格式

if (判断条件1)
{
    条件1成立时执行;
}
else if (判断条件2)
{
    条件2成立时执行;
}
else
{
    所有条件都不成立时执行;
}

2. 例子：根据分数给奖励

#include <iostream>
using namespace std;

int main()
{
    int score; // 装分数的“盒子”
    cout << "请输入你的考试分数（0-100）：";
    cin >> score;

    if (score == 100) // 注意：判断“等于”用==，不是=（=是“赋值”，比如把100放进盒子里）
    {
        cout << "太棒啦！奖励你一个玩具！" << endl;
    }
    else if (score >= 90 && score <= 99) // &&表示“并且”，分数在90到99之间
    {
        cout << "很棒！奖励你一本漫画书！" << endl;
    }
    else if (score >= 60 && score <= 89)
    {
        cout << "继续加油！奖励你一支笔！" << endl;
    }
    else // 分数低于60
    {
        cout << "这次没及格，我们一起复习，下次争取进步！" << endl;
    }

    return 0;
}

3. 关键提醒

• 判断“等于”一定要用**==，不能用=**。比如score == 100是“判断分数是不是100”，score = 100是“把100放进分数盒子里”，完全不一样。
• && 表示“并且”，比如score >= 90 && score <= 99就是“分数≥90，并且分数≤99”。

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五、实战小练习（试着自己写）

1. 练习1：判断一个数是奇数还是偶数（能被2整除的是偶数，比如4；不能的是奇数，比如5）。
   • 提示：用数 % 2 == 0判断偶数（%表示“取余数”，4%2=0，5%2=1）。
2. 练习2：判断一个同学的身高能不能坐过山车（假设身高≥140cm可以坐）。

要不要我帮你写一份上述小练习的参考代码，里面会标注每一步的作用，方便你对照学习？